Schmenk, Barbara (2019):
"Zum Spannungsfeld der Fremdsprachendidaktik und ihrer Bezugswissenschaften."Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt .
Eds. Wilden, Eva; Rossa, Henning. Berlin : Peter Lang . 15 -34 . KFU – Kolloquium Fremdsprachenunterricht 65.
"Zum Spannungsfeld der Fremdsprachendidaktik und ihrer Bezugswissenschaften."
Article in Anthology
Link for Citation: http://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?fidaac-11858/954
Abstract
This chapter discusses the nature of the interdisciplinary discipline ‘Fremdsprachendidaktik’. It addresses questions of definition, self- understanding and pluralism of language education as a field of academic inquiry. The author argues that due to its inherent transdisciplinarity, its multifaceted approaches, and the complexity of its subject matter, ‘Fremdsprachendidaktik’ can be considered a ‘disobedient’ discipline.