Michalak, Magdalena; Ulrich, Kirstin (2019):
"Durch Reflexion zum sprachbewussten Unterricht – Portfolio als ein Professionalisierungsinstrument für Deutsch als Zweitsprache." Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht: Neue internationale Entwicklungen. Eds. Ballweg, Sandra; Kühn, Bärbel. Göttingen: Göttingen University Press. 239-257. Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; 102.
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